【丐爷又来了- -】对于改革的四六级分析以及复习建议

抢二楼

好贴～谢学长

二、从快速阅读到长篇阅读题
快速阅读：
之前考纲有说明：快速阅读考查的是考生利用略读和查读的技能从篇章中获取信息。略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力。查读考核学生利用各种提示，如数字、大写单词、段首或句首词等，快速查找特定信息的能力。
长篇阅读：
改革后的长篇阅读题是这样说明的：篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
所以题型改变之后做题方法变化不大，都是像以前题一样寻找关键词定位。而且以前的快速阅读其实也和长篇阅读一样，一般一段对应一题，有的段落可能对应两题，有的段落不出题。
那么什么段落有可能对应两题呢？其实很好想，对应两道题的段落一定不会短就是了，所以考试时候看到段落很长要留一个心眼，注意它可能会出两道题。
所以这个改革后的题目我看了一眼，虽然定位确实要比以前难一些，但是以前做题的方法依然可以用，反倒是因为省去了手写的步骤，反而有可能避免一些诸如笔者自己有时候就会犯的，在做后三道填短语或者词的题的时候因为没有注意词性变化而出现的错误。
因此简单讲一下定位准则吧。
首先就是一定要能从题目中通过单词位置判断出来各个单词的词性。形容词一般肯定不能用来去做定位的，因为形容词一向被称为“花一样”的词汇。所以你可以拿来定位的一般有：1.专有名词（大写）2.数字（注意年份的定位）3.引号，特殊符号（这个可遇不可求了）4.利用题目里的意思支点完成定位（这个就比较难了）
而这里还需要说明两点：1.对于专有名词的把握一定要准确，切不可使用文章的主题词来定位，因为它会反复出现的；2.注意表示年份的数字，它在文章之中可能并不会原封不动的出现给你，有可能会变换，尤其是表示世纪的那种年份数字；3.对于一些词在文章之中是很有可能会将单词变换的，所以除了我上面所说的几个定位词之外，如果没有，则需要你通过意思支点来完成定位，也就是通过它的含义定位，而不要过分较真于形式，还好，这种题其实并不多的。
练习方法：依然是利用以前的真题去做，在问题里寻找关键词，然后在文章里定位，定位之后可以不去做题。像星火的题就很好，一般答案里头都会有标出各个题目在文章中的出题句，其他版本的真题我不清楚。然后因为只是练习定位，所以这个体型如果你觉得需要多练习，可以买一些其他的阅读题参考书来做，同样只练习定位即可。

好帖
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如何背诵单词？
找一本单词书，迅速过一遍，把你看见单词两秒钟内能反映出来含义的单词统统划掉。然后开始背诵那些反应不过来的新单词，然后再开始背诵。
虽然单词书认真背下来都差不多，但是绝对不建议你们买按字母表顺序排版的单词。因为你从前往后一定背不过c，从后往前一定背不过s，恩，所以有一个游戏叫cs是吧
摊开单词书，然后看每一个单词，如果是那种有词源的单词书更好，看一遍，然后右手放一张白纸，一边抄写单词，一边心里默念单词如何构成的，然后默念含义，如此反复抄20遍以上。一天大概背100个就可以了。当然了，笔者自己曾经一天最多背过700个，但是感觉太恶心了。
然后这一百个单词，每背诵20个迅速返回用手盖住含义过一遍意思。晚上临睡前同样方法过一遍，然后睡觉。
如此反复，百分之八九十的单词你都能迅速知道含义，剩下的一些总背不下来的，可以用小纸条记下来贴在墙上，你每次吃饭，临睡觉，上厕所小解都能看见的地方。这样可以不断重复加深记忆。也可以买一本无印良品的便携式单词卡揣在口袋里，没事的时候看看。
记住，背单词这种事情，长痛不如短痛！

对于仔细阅读：
依然根据考纲的语言技巧里所说，仔细阅读部分考核学生通过阅读获取书面信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义、判断作者观点、态度等。阅读部分考核的技能是：A辨别和理解中心思想和重要细节
1）理解明确表达的概念或细节2）理解隐含表达的概念或细节（如总结、判断、推论等）；通过判断句子的交际功能（如请求、拒绝、命令等）来理解文章意思3）理解文章的中心思想（如找出能概括全文的要点等）4）理解作者的观点和态度
B运用语言技能理解文章
5）理解词语（如根据上下文猜测词和短语的意思）6）理解句间关系（如原因、结果、目的、比较等）7）理解篇章（如运用词汇及语法承接手段来理解篇章各部分之间的关系）
C运用专门的阅读技能
8）略读文章，获取文章大意9）查读文章，获取特定信息
推理题：
大部分的参考书里都会把阅读的题型分为：主旨题，态度题，细节题，词义题和推理题。
但是根据我做题的理解，其实应该没有什么所谓的“推理题”。虽然考纲上有说明推理题只做第一步的分析推理，但是这个“第一步”的量并不好把握，而我们一般做题思维的步伐通常偏大，所以经常我们都是推理即死（其实我也总错）。因此推理题我建议是，不要推理。把推理题的正确选项当做原文出题句里的换形式的表达就好了。当然了，照抄原文的选项，就算不是推理题也是错误的。。。
大家也知道仔细阅读经常碰到读出题句是解不了题的，所以需要读上下文，但是读着读着就会发现选项里可能有三个都在文章里有所表述，然后不知道选哪个，最后只好扔硬币。因此我想就这个再稍微说明一下。一般如果出题句在段落首句，读完解不了题，请读整个段落；如果出题句为中间句，则读上下各一句；如果出题句为尾句，请读上一句。一定要注意及时解题。
这里面其实也有一点点技巧，比如如果态度题是问作者对文章主旨的态度，而文章主旨和伦理道德相符合，那么可以直接选表示积极态度的词的；同理如果和伦理道德相悖，可以直接选否定态度的词；如果是不确定的前沿话题，自己再去看吧，但是十有八九其实都是选带有褒义色彩的中性词。
最后留个心眼，小心那些混淆概念，细节错位，含义相反，无中生有之类的选项。

听力是一个突击的功夫，要磨的就是你的耳朵。建议平时的时候没事多看看美剧神马的，或者美语原声电影。但是不是要你们乱看，最好看一些最新的美剧，然后抓住一集去看，否则注意力一定是集中在剧情上而不是她们说的语言上。越狱就不要看了嘛，里面脏话太多，没啥大用途。
突击练习听力的时间建议是靠前一个月开始突击。
听力也有许多语言艺术上的技巧，比如短对话中，正确答案永远在第二人说的话里。没有例外。即使你看一些真题里的答案解析中的答案定位在第一个人的话中，但是你仔细看看第二个人说的话你会发现你一样可以选出正确答案。
那么我们来看真题，可以发现一般短对话里：对话的主角是普通大学生。因此根据这个线索，他为主角的场景无非就是：上课，作业，吃饭，考试，租房，出行，医院，求职，天气几个场景。
学校里对话两个人的关系比较单纯，由于短文对话里为一男一女，因此如果俩人为同学关系，相互之间一定是不贬低，不纵容的，也就是说，俩人之间一定不会嚼舌根说另外一个同学如何如何魂淡啊无耻啊什么的。而一般女生一般扮演诸如女神的角色，也绝对不会在男生提出玩耍，作弊（我还没见过男生提出过这等要求），猥亵（这个更没有了）时候赞成他这么做。因此当选项里出现诸如“hate，terrible，awful”之类的单词的时候，一定是错误的。
而学生和老师之间，一定是要求严格，永不妥协的。也就是说，无论学生提出什么样子的要求，老师一定不会答应，哪怕它是一个合理的要求（忘记哪年的题了，老师发卷子没有某学生的，要求老师给他一份，老师都不同意= =）
学生与家长之间更为简单，家长一旦出现，一定与学习有关。
人与人的关系有特点的基本上也就这些吧，主要做四六级题的时候一定要有这样的一个概念：主角一定是一个穷的大学生，男的矮挫穷，女的白富美。这也是因为四六级题来源于老托福gre那些女权主义监管很严重的地方。然后有一些，常识性的东西，比如女性一定不会吃甜点，但是苹果派例外。这就好比中国人在外国一定会说饺子好吃一样= =
sectiona的长对话里，根据我做题的经验来说，几乎正确选项都会被差不多原词原句的念出来。这也是我错误率最低的一个得分项目。
而sectionb的几个独白就需要你比较认真仔细的去听了，有一些个别的题还需要你去听他念题目我每次做都得每段错一个。
最后点一句sectionC，虽然这个取消了听写句子，变成了听写单词词组，看似简单了不少，但是依然需要注意一些单词连读时候产生的爆破音，不说别的，单词你们能听出来几个？

加精 希望楼主有了新的学习经验继续更新本贴

怪不得不回我，原来在发贴…