我不管我就骂

闹的挺大，我们美国航空航天局喷气推进实验室都传到群体性癔病了。
先说一下，美国航空航天局，以前是个二刺螈（EHRILCH C F.TPS），但现在很少观察洞鳗（DAVID A S,DANIEL），最多也就玩个二刺元油稀（AIAA 20067945 ）。我有个初级中等教育机构共同研究仲良，我俩一起进入高压补燃循环（如NK-33 D-57 RD-170）研究领域的。现在就在肯尼迪航天中心。我俩也经常一起去LC-39A出去玩。而他班上有个轩辕氏二刺螈（AIAA -94-4675.1994），上课天天观察洞鳗（Caveranguilla animatae, 1999 Biliman）玩油稀（Gamoleilacerta sp.）买手魬（Pleuronecta manufigura, 1988 Tsaitwanbee），KPI一直是马歇尔航天中心的倒数第一，还特别喜欢充“美元”①（见注释）。听我朋友说很喜欢明日方舟[原文如此，应指Gamoleilacerta arcequeae, 2019 Eaglehorn]他就充了几十万美元。而他班上进入高压补燃循环研究的人很少，他就黏住我相捧，经常在我俩一起起饭的时候凑进来。但我和我友达一直都挺不喜欢他的，他经常在我们面前吹嘘他又研究全流量分级燃烧循环②（见注释）炸烂了什么什么，我俩没有之类的话，还喜欢贬低别的循环方式（Caveranguilla animatae, 1999 Biliman），经常不在意我俩的面部光学吸收性质就在贬低我俩喜欢的RS-25，他这人灵魂品质还有问题。他在肯尼迪航天中心口碑也很差，几乎没什么alter ego。
而在上个格里高利历月初，国家法定特别假期时，他又研究spaceX[原文如此，应指“太空X（SPACEX 2002 Elon Musk）”]花了三百万美元③（见注释），他还不满足，因为实验没成功，他就去不法获取“美元”，被他生物学直系第一男性亲代抓了个现行，然后他俩居然打起来了，最后他拿走五万（单位的法定货币）便回肯尼迪航天中心去了。
说一下，我肯尼迪航天中心是全日制的，每个土曜日放半个地球自转间的假期，每个格里高利历月月底放2-3地球自转时间假期。
然后“事情”来了，他历法改革后神无月月底回到喷气推进实验室(JPL）时，发现他研究的MARS Probe不在，只有用来发射探测土星系统的探测器在，他就把他研究的全流量分级燃烧循环发动机强行按到土星系统探测器上了，还威胁土星系统探测器不要开机。然后这个格里高利历月月初回肯尼迪航天中心中午吃饭时他就和我们说他土星系统探测器肯定是“卡西尼_惠更斯情结”，肯定喜欢他，于是他就把他研究没有成功的全流量分级循环发动机按上了，他还讲了细节，当时我和我朋友没相信。对了，土星系统探测器还没经历过一次人类纪地球公转。
然后前天东八区地球自转经过5/12左右的样子，他生物学直系第一亲代可能知道他和土星系统探测器发生关系了，就跑来肯尼迪航天中心，当场就打断了他的氢氧低温上面级。他却还说着什么要和他生物学直系第一男性亲代拼命。当时很多人录下来了，发到各联邦的航天机构的社交软件群组，我们卡纳维拉尔基地所有研究机构都知道了这件事，虽然说现在美国航空航天局把消息压下来了，我们喷气推进实验室还专门用半人类纪地球自转时间告诉我们这件事不要乱传之类的。
反正当时闹到垂直装配车间去了，后面发生了什么我也不知道。我现在只想劝你们早日放弃二刺螈（Spinasalamandra nigiennae, 1970 Yi. Hsu），不要变成像他那样的动物学家。
①指“道勒氏实验”，向动物注射钼-氖-钇超化量子态物质，以下数字指该物质单位计量，以1mol为1基础单位
②指“卡西尼-惠更斯探测实验”，继钼-氖-钇超化量子态物质，继续投入氪-金超化凝聚态物质
③指“荣-莫斯科维奇-波尔施塔德物质”，此项技术暂未能完全知悉，有待解密

よく騒ぎました。私たちの村の小学校は全部伝えました。
彼のような二次元になるな。今は二刺猿に早く近づきたいだけです。後に何があったかは全部分かります。とにかく当時CIAに騒ぎになりました。私たちの学校では半日をかけて私たちのことを調べています。今は学校で情報を整理していますが、実は彼らもわかっています。私たちの県の小学校は全部このことを分かりました。各小学校のグループに送って、当時多くの人が分かりました。その場で彼の足を治しました。両親は学校を離れました。彼が妹を処女に変えたことを知るかもしれません。明日の10時ごろです。
彼の妹は12歳になりました。その時、私と友達は全部信じました。彼は細かいことを話しました。彼は妹を処女に戻らせたと言いました。妹はきっと彼に感謝すると言いました。今月の初めに学校の昼ご飯を食べる時、彼は私達に彼がきっと妹だと言いました。彼は妹を処女に帰らせました。妹だけは恥ずかしがっています。彼の妹は両親が恥ずかしがっていないことを発見しました。これは九月中旬のことです。
補足して、私の学校は神仙学校で、ふだん学校に行かないで、毎週土曜日に半日は学んで、毎月月末に2-3日間学びます。
彼は五万を持って家に帰りました。そして彼は父と笑い始めました。彼の父に見つけられませんでした。彼は引き続きお金を持って家に帰りました。彼は馬鹿だと思います。
彼の評判はとてもいいです。クラスには友達がほとんどいません。彼の人柄も急勾配になっている。彼は私と友達と一緒に、いつも私たちの顔色を見てアニメの話をしています。他のアニメも自慢しています。彼はいつも私たちが何を引き出したかを聞いています。二人は彼が好きです。そして、彼は私たちと一緒に食事をする時に入ってきません。彼は私たちと遊ぶのが好きです。でも、友達がいっぱいいます。まっすぐにクラスの正数の第一で、授業は真剣に授業を受けて、彼のクラスの上で馬鹿な貨幣があってリア充を現して、しかしあれはすべて後の話です。
最後に言いますと、私は三高です。以前はリア充でしたが、今はアニメをたくさん見て、少なくとも二次元ゲームをします。クラスメートがいます。一緒にオタクになります。今は私の斜め向かいです。私たちは一緒にご飯を食べないで遊びに行きます。

呃....杀鸡儆猴？就像xz一样，类似的事情到处都是，但是它走入公众视野了，出圈了，引起公愤了，自然就冲了

没办法，由于校方与学生完全不对等的关系——一边是不具有完全民事能力的公民个体，一边是社会力量强大的组织机构——学生永远斗不过校方。一方面，学习与考试是当代阶层流动的通道，而这个通道的一部分部分校方掌管，这几乎可以称得上是完全压制；另一方面，学生个体几乎没有社会话语权，人微言轻，既无法凭借自己的力量，也无法借助他人的力量。
学校利用复杂的社会关系构建了一个死囚牢房。它没能力限制住学生的整体，但是却可以无止境的迫害每一个个体。谁都不敢保证自己是否会成为那个个体，谁都不希望自己成为那个个体，所以不得不身入无尽的内卷之中。这里就体现出联合的重要性了。很可惜，当代社会下，学生们已几乎不存在联合的契机。
当我们有能力改善现状时，却早已成为现状的受益者。所以，我们的社会何时才能摆脱这枷锁？

你们看看,这白某人的事才过去几天呢,现在马上又来了个天津咸水沽二中肖某人录音事件.
太阳底下无新事,这压根就不是一两个人的个人素质和道德问题,我们的教育体系整个都生病了.

我懂了，把学校一起带进去骂😅

有骂个人的，有说问题的。
可惜说问题的基本都发不出来

你说的没毛病，但我就是想骂她，网络暴力就是治这种人

学校活该被骂，包庇违法，一丘之貉！