
他们最怕的其实是这个东西,你没必要跟他们在那里聊。
因为有个很直接的玩意,就是国内钢琴教学,之前的一整套,包括音乐学院钢琴系的,比如,大部分中央音乐学院。
教的东西,没法达到这个。
这啥,曲谱标注的清清楚楚的,技术指标,速度这块。
不是单纯只讲速度,而是只有这块,是外行人,算的出来的。
你看看呗,左上角,速度标记,1分钟84拍,单位是不是附点二分音符?也就是一个小节的时值?
一个小节,右手是不是均分12音?
1分钟84拍,每拍12音,1分钟1008音,开头大写的P。
国内钢琴教学市场里,非音乐学院,给人提供的高抬指的说法,极限能够到的,只有1分钟600音的极限,我指的是学了5年到10年间,大概只有不足百分10的人可以达到的,极限!
音乐学院里呢,有一部分比较好的,或者之前找的老师好的,那种用手指,但是不高抬的,运动极限,是1分钟800音。
有没有发现不能做?1分钟1008音跑动速度,不能做???
少女的祈祷(超技化,技术难点部分双倍速版本)_哔哩哔哩_bilibili
https://www.bilibili.com/video/BV1D54y1R7iQ/然后,这些人疯狂说我没演奏,哎,这种我练了半年的曲目,从高抬指那套脱离后,自己教学摸索出来的,重头开始练,练半年出来的,录制视频,1分钟1200音跑速,音阶部分的琶音模型啊。
那,至少可以证明一点,在实际的现实中,存在可以让人,跑动速度,达到1分钟1000以上的技术!
同时,多种钢琴曲谱的实例,存在1分钟800音以上跑动速度的要求!
国内的普及性的说法,尤其是贴吧里头那几个人讲的所谓基本功,高抬指,最高上限只有1分钟600音,1分钟800音。
钢琴家 海席克 独奏《贝多芬悲怆奏鸣曲 第三乐章》 Eric Heidsieck_哔哩哔哩_bilibili
https://www.bilibili.com/video/BV1NW411W7vh/?spm_id_from=333.1007.top_right_bar_window_custom_collection.content.click呐,即便是不看我的,看钢琴家的,这个速度,对比我的速度,还快一些吧?
你有没有发现,来来回回贴吧就那几个?那几个之前,对,2年前,或者2020年前,你看看他们在讲问题的时候,说的是什么东西?
我说的这个东西,只要存在,那么这些人讲的东西的根基就没了。
是的,不是什么我讲的东西好坏,而是我提出来的这种,确认某某技术是否有用的说法,本身就是对他们威胁。
比如,李斯特钟,1分钟860音跑速的难点部分,要想比较好的达成,那么就得给人提供1分钟1000以上极限的技术,极限越高,做起来越简单。
那么,就出现这样一个问题,这个技术到底有用没有用,在这个老师教出成果前,其实是可以看到的。
你提供的技术,超过1分钟860极限,那么这个技术就是可能可以做到的。
但,你提供的技术,只有1分钟600音的跑速极限。
那么不好意思,是你老师不行。
如果老师,提供过了可以达到1分钟860以上跑速的技术,学生做不到,那是学生练得不努力,没好好用心!
责任明确了。
以前的钢琴吧,你看看说法,有没有明确过责任?都是说你学生练得不对,要去练基本功。
但有人说透过,这个所谓的基本功,到底能够练到的极限在哪里么?曲目的要求标准多高么?
这就是问题了。这样子,也方便这些人塑造人设的。不需要提供能力的证据,就把自己包装的多专业。
但,你看看我讲的东西,发力点,运动形式,运动效果,运动极限,4样讲的清清楚楚,什么什么技术,怎么练,练多久,效率多少,达到什么程度大概是怎样的,儿童怎样,成年人怎样,都能说清楚。
我是2007年开始教啊,2012年开始写教案啊,写了到现在不断推翻总结出来的,总共220W字的教案目前,前面十几个版本的教案总结出来的,说的清楚地。
对比后,你觉得他们,讲清楚过任何一个技术么?
在钢琴贴吧,自己觉得多厉害的这种人,没有几个真有演奏能力,以及技术的。你真要这些人放曲目出来,不可能。
你看,我敢拿曲目,哪怕不是我擅长的“古典”我4岁开始学,到我22岁毕业,练得大部分或者全部,是古典。
我那个拿出来到B站的视频,是有验证说法的意味的,因为某个杠精最早提出来的案例就是这个曲子“实际上也不是流行,分类也是古典”。那我拿出来了啊,我证明了,1分钟1200音跑动速度,是存在的,甚至不只是1分钟1200音,不是录制状态下,我私下练是1分钟1400音啊。哎,我不擅长的玩意,我一个新的技术验证的曲目,能够到1分钟1400音了,而我4岁到22岁,练得所谓的国内那一套,我连1分800都勉强。已经很说明问题了。
那么,我就问下,你看过这些人,任意一个曲目,或者片段,能达到过这种速度么?
因为做不到,破了他们的说法,所以这些人急于封杀的。
就如同我说的那样子,水边的阿迪丽娜,现实中的钢琴学习者,100个人里,未必能有一个能做到。
中央音乐钢琴系的学生群体里,最差的一批,是勉强才能做这个水边的阿迪丽娜(这批人里做好的没几个人)。
中等档次里,也是占比最多的,大概可以做好这个,但是没法完成李斯特钟(1分钟860)。
最顶尖的那批人,大概可以摸到车尔尼299的技术指标(1分钟1000左右的跑动速度)。
这才是真实情况。
所以的话,不用理会他们,这批人自己已经没有支持了,你看的贴吧这批人好像在这跳,但你看看,除了这几个,还有几个人??
我找个时间,截图下B站的你就懂了,人根本就不去贴吧来看了。其次,就是很多原本学钢琴的学生,生源,彻底不学钢琴,也是原因。他们自己以为自己权利多大,说的话多认同,其实只不过是其他人,不说话,或者不跟他们玩了罢了。
跳梁小丑真不用跟他们说。打上我的支持者的标签,或者为我说话的标签,这些人也会来针对你。B站几个过去的,不就是这样子?跟我私信里截图,给我感谢的回复,就被那些人给删掉评论了。是从我的说法里,获益,学到,解决掉问题后,给我评论区回复感谢,被这些狗管理删帖。哦,人家就知道了,干脆不来贴吧了。
那为啥要删掉,给人感谢的回复?哦,问题解决的回复?因为照着我的路,解决掉问题,照着他们的路,有人解决过问题么?你仔细想想,有没有看到,贴吧回复的,哦,看着你们说的什么高抬指练得,基本功练得,我这个问题解决拉!我能做到啦!这样的回复过呢?
而我,这边,有.谎言不伤人,伤人的只有。