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2017新生咨询。
中药专业
培养目标：本专业培养能够从事药用植物栽培、中药购销、中药加工炮制、中药养护、中药鉴定和质量检测的高素质技能型专门人才。
主要课程：中医学基础、中药学、方剂与中成药、药用植物识别技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药调剂技术、中药贮存与养护、中药制剂技术、中药制剂检验技术等。
就业方向：中药经营企业、医院中药房、中药饮片加工企业和中药养护等相关部门，从事中药材栽培、中药商品购销和管理、中药加工炮制、中药养护、中药检测等工作。
中药制药、制剂专业
培养目标：本专业培养能够从事中成药、中药饮片生产和鉴定、检验、调剂的高素质技能型专门人才。
主要课程：中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制剂技术、中药制剂检验技术、中药制药设备、药品生产质量管理等。
就业方向：中药生产企业、中药饮片加工企业、中药经营企业、医院、药检部门的中药检验及其它与中药有关的单位部门，从事中药加工、制剂生产、调剂、质量监管等工作。
药品食品检验专业
培养目标：本专业以药品检验技术为特色，服务面向药品行业，培养能够从事药品分析与检验、药品质量安全控制等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程：应用文写作、信息技术、质量法、药事法规、分析化学、仪器分析、药品检测技术、制剂分析技术等。
就业方向：大中型医药制药企业、保健品行业、药品检验相关机构，从事药品原辅材料、半成品、成品的检验岗位工作。
护理专业
培养目标：培养护理专业应用型人才为根本任务，使学生具有实用、够用的基础理论知识，又有熟练的护理技能和创新意识，成为德、智、体全面发展的以适应现代护理模式的高级职业性技术人才。
主要课程：语文、数学、英语、体育、人体解剖与生理学、医学生物学、医学生物免疫学、 基础护理学、内科护理学、外科护理学等。
就业方向：毕业后在医院和社区从事临床护理、保健护理、老年护理、中医美容、家政保健等工作。
医学影像学专业
培养目标：培养具有基础医学、临床医学和现代化医学影像学的基本理论和基本技能的医学人才，能在各级各类医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射诊断治疗和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、、病理学、药理学、病理生理学、医学影像物理学、计算机应用、人体断面解剖学、数字信号处理、医学影像技术学、肿瘤放射治疗学、超声诊断学。
就业方向：该专业学生毕业后，可报考医学影像学相关专业硕士研究生继续深造；可在各级各类医院、高等医学院校等部门从事医学影像诊断、放射治疗、教学、科研等工作。


医学检验专业
培养目标:培养具有综合职业能力的高素质的中、初级医学检验技能型技术人才，通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。鉴定人的血型、肝功能等、及拍摄人体胸部及四肢的X线片、进行CT扫描等。
主干学科： 临床医学、基础医学、检验技术、病理学、系统解剖学、局部解剖学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验等
就业岗位：乡镇、基层卫生机构从事临床医学检验技术工作的岗位。
助产专业
培养目标:培养有理想、有道德、有文化、有纪律，能够适应我国社会主义现代化建设和卫生事业发展需要，德、智、体全面发展的应用型具有从事临床助产、围产期保健及护理特色的临床人才。
培养要求： 本专业学生以学习人文科学、基础医学、临床医学（特别是产科学妇科学）为主要内容。
主干学科：基础医学、临床医学、妇产科学。
主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇科学、产科学、儿科护理学、护理学基础等
康复技术专业：
培养目标:是培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线；在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
主要课程：内科学、外科学、推拿学、中医康复学、物理治疗学、中医骨伤学、中医筋伤学等。
就业方向：康复治疗技术专业就业方向。康复治疗技术专业毕业后能在各级各类医院康复医学科、专科康复医院(中心)、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复部(社区康复站)、残联康复中心、假肢矫形康复中心、儿童康复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、康复医疗器械公司等从事康复治疗技术工作、康复管理工作、康复医疗与保健类相关产品营销工作。
艺术（幼师）专业
培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质，从事幼儿教育，具有较强职业能力和综合素质的中初级专业人才。
主要课程：幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼
培养目标：本专业培养能够从事药用植物栽培、中药购销、中药加工炮制、中药养护、中药鉴定和质量检测的高素质技能型专门人才。
主要课程：中医学基础、中药学、方剂与中成药、药用植物识别技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药调剂技术、中药贮存与养护、中药制剂技术、中药制剂检验技术等。
就业方向：中药经营企业、医院中药房、中药饮片加工企业和中药养护等相关部门，从事中药材栽培、中药商品购销和管理、中药加工炮制、中药养护、中药检测等工作。
中药制药、制剂专业
培养目标：本专业培养能够从事中成药、中药饮片生产和鉴定、检验、调剂的高素质技能型专门人才。
主要课程：中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制剂技术、中药制剂检验技术、中药制药设备、药品生产质量管理等。
就业方向：中药生产企业、中药饮片加工企业、中药经营企业、医院、药检部门的中药检验及其它与中药有关的单位部门，从事中药加工、制剂生产、调剂、质量监管等工作。
药品食品检验专业
培养目标：本专业以药品检验技术为特色，服务面向药品行业，培养能够从事药品分析与检验、药品质量安全控制等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程：应用文写作、信息技术、质量法、药事法规、分析化学、仪器分析、药品检测技术、制剂分析技术等。
就业方向：大中型医药制药企业、保健品行业、药品检验相关机构，从事药品原辅材料、半成品、成品的检验岗位工作。
护理专业
培养目标：培养护理专业应用型人才为根本任务，使学生具有实用、够用的基础理论知识，又有熟练的护理技能和创新意识，成为德、智、体全面发展的以适应现代护理模式的高级职业性技术人才。
主要课程：语文、数学、英语、体育、人体解剖与生理学、医学生物学、医学生物免疫学、 基础护理学、内科护理学、外科护理学等。
就业方向：毕业后在医院和社区从事临床护理、保健护理、老年护理、中医美容、家政保健等工作。
医学影像学专业
培养目标：培养具有基础医学、临床医学和现代化医学影像学的基本理论和基本技能的医学人才，能在各级各类医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射诊断治疗和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、、病理学、药理学、病理生理学、医学影像物理学、计算机应用、人体断面解剖学、数字信号处理、医学影像技术学、肿瘤放射治疗学、超声诊断学。
就业方向：该专业学生毕业后，可报考医学影像学相关专业硕士研究生继续深造；可在各级各类医院、高等医学院校等部门从事医学影像诊断、放射治疗、教学、科研等工作。


医学检验专业
培养目标:培养具有综合职业能力的高素质的中、初级医学检验技能型技术人才，通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。鉴定人的血型、肝功能等、及拍摄人体胸部及四肢的X线片、进行CT扫描等。
主干学科： 临床医学、基础医学、检验技术、病理学、系统解剖学、局部解剖学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验等
就业岗位：乡镇、基层卫生机构从事临床医学检验技术工作的岗位。
助产专业
培养目标:培养有理想、有道德、有文化、有纪律，能够适应我国社会主义现代化建设和卫生事业发展需要，德、智、体全面发展的应用型具有从事临床助产、围产期保健及护理特色的临床人才。
培养要求： 本专业学生以学习人文科学、基础医学、临床医学（特别是产科学妇科学）为主要内容。
主干学科：基础医学、临床医学、妇产科学。
主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇科学、产科学、儿科护理学、护理学基础等
康复技术专业：
培养目标:是培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线；在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
主要课程：内科学、外科学、推拿学、中医康复学、物理治疗学、中医骨伤学、中医筋伤学等。
就业方向：康复治疗技术专业就业方向。康复治疗技术专业毕业后能在各级各类医院康复医学科、专科康复医院(中心)、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复部(社区康复站)、残联康复中心、假肢矫形康复中心、儿童康复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、康复医疗器械公司等从事康复治疗技术工作、康复管理工作、康复医疗与保健类相关产品营销工作。
艺术（幼师）专业
培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质，从事幼儿教育，具有较强职业能力和综合素质的中初级专业人才。
主要课程：幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼
机械加工技术
培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作的高素质劳动者和中初级专门人才。
教学内容：主要包括金属切削基础知识、材料成型方法、金属切削方法与装备，机械加工工艺规程的制定、机械加工精度、表面加工质量和先进制造工艺的技术发展趋势。
就业方向：从事机械加工、3D打印、机械装备、机械维修、数控加工和焊接技术等工作。
机电与数控专业
培养目标：本专业面向制造业，培养能够从事机电一体化设备的制造、使用、维护和技术改造的高级技术应用型人才。
主要课程：计算机应用基础、机械制图、电工电子技术、机械制造基础、机械设计基础、数控机床、模拟数控、车工工艺、电焊等课程。
就业方向：本专业可从事机电设备的操作与维护、机电设备的安装调试与维修、机械制造工艺编制等岗位的工作。
汽车运用与维修专业
培养目标：专业主要培养从事汽车检测、维修、管理,营销和服务等一线工作的中等技术应用型人才。
培养方向：主要工作岗位：汽车维修企业汽车检测、维修工作，汽车美容企业汽车美容工作，汽车销售企业营销与服务工作，保险公司汽车保险和理赔工作。
主要课程：开设《电工基础》《汽车发动机构造与维修》，《汽车底盘构造与维修》，《汽车电气构造与维修》《电控发动机检测与维修》《汽车钳工》《汽车识图》《汽车商务与礼仪》《汽车驾驶》等专业。

3D打印技术
培养目标：培养学生掌握CAD/CAM/CAE最新应用技术，具有较强的模具设计与制造操作技能，成为从事模具设计与制造和生产管理的高技能人才。
主要课程：CAD辅助设计 、 3D打印工艺技术、激光烧结与熔化的增财制造技术、 3D扫描技术及应用 、逆向工程与快速成型技术 、 3D打印设备的原理与维护。
对应职业（岗位）：机械装备制造业、汽车制造业、工程机械制造业、电子信息行业、航空制造、医学、农业、轻工行业从事3D建模、3D测量、3D打印制造、模具设计、产品设计、工业设计、产品质量检验、售后服务、经营管理。
培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作的高素质劳动者和中初级专门人才。
教学内容：主要包括金属切削基础知识、材料成型方法、金属切削方法与装备，机械加工工艺规程的制定、机械加工精度、表面加工质量和先进制造工艺的技术发展趋势。
就业方向：从事机械加工、3D打印、机械装备、机械维修、数控加工和焊接技术等工作。
机电与数控专业
培养目标：本专业面向制造业，培养能够从事机电一体化设备的制造、使用、维护和技术改造的高级技术应用型人才。
主要课程：计算机应用基础、机械制图、电工电子技术、机械制造基础、机械设计基础、数控机床、模拟数控、车工工艺、电焊等课程。
就业方向：本专业可从事机电设备的操作与维护、机电设备的安装调试与维修、机械制造工艺编制等岗位的工作。
汽车运用与维修专业
培养目标：专业主要培养从事汽车检测、维修、管理,营销和服务等一线工作的中等技术应用型人才。
培养方向：主要工作岗位：汽车维修企业汽车检测、维修工作，汽车美容企业汽车美容工作，汽车销售企业营销与服务工作，保险公司汽车保险和理赔工作。
主要课程：开设《电工基础》《汽车发动机构造与维修》，《汽车底盘构造与维修》，《汽车电气构造与维修》《电控发动机检测与维修》《汽车钳工》《汽车识图》《汽车商务与礼仪》《汽车驾驶》等专业。

3D打印技术
培养目标：培养学生掌握CAD/CAM/CAE最新应用技术，具有较强的模具设计与制造操作技能，成为从事模具设计与制造和生产管理的高技能人才。
主要课程：CAD辅助设计 、 3D打印工艺技术、激光烧结与熔化的增财制造技术、 3D扫描技术及应用 、逆向工程与快速成型技术 、 3D打印设备的原理与维护。
对应职业（岗位）：机械装备制造业、汽车制造业、工程机械制造业、电子信息行业、航空制造、医学、农业、轻工行业从事3D建模、3D测量、3D打印制造、模具设计、产品设计、工业设计、产品质量检验、售后服务、经营管理。
一、招生计划及对象
（一）招生计划
全省3.3万人。
（二）招生对象
1.初、高中毕业生，大中专毕业生；
2.企业职工、退役士兵、失业人员、农村转移劳动力等各类劳动者。
二、入学及报名方式
（-一）入学方式。技工院校就学实行免试入学，在国家人力资源社会保障部全国技工院校电子注册和统计信息管理系统进行学籍注册。
（二）报名方式。凭户口簿、身份证、毕业证书（应届毕业生分数条）、职业资格证书或技能等级证书等到技工院校报名入学，或登录安徽省中等职业院校招生平台（网址：http://zhk.ahzsks.cn/）进行网上报名。
三、办学层次及培养目标
根据经济社会发展对急需紧缺技能人才的培养需求，技工院校包括普通技工学校、高级技工学校、技师学院等3个办学层次，其中：普通技工学校主要培养中级技工，高级技工学校主要培养高级技工，技师学院主要培养预备技师、技师。
四、教育层次及学制
（一）中级技工班
1.初中毕业生学制3年；
2.高中毕业生学制2年；
3.企业职工、中专以上学历毕业生学制2年。
（二）高级技工班
1.对口专业达到中级技能水平学生学制2年；
2.高中毕业生学制3年。
（三）预备技师班
1.对口专业达到高级技能水平学生学制2年；
2.对口专业达到中级技能水平学生学制3年；
3.高中毕业生学制4年。
五、教学实施形式
（一）全日制学制教育。学生无工资性收入来源，在国家规定的修业年限内全日在校学习；
（二）非全日制学制教育：学生有固定收入来源，在规定的修业年限内，利用业余时间等灵活时间到校学习，完成培养计划或修满学分。
六、助学及就业促进政策
（一）国家资助政策
1.免学费政策。对一、二、三年级经全日制学籍注册的农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生、城市家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。
2.助学金政策。对一、二年级经全日制学籍注册的涉农专业学生、非涉农专业家庭经济困难学生、连片特困地区学生（不含县城）给予每生每年2000元补助。
（二）省级扶持政策
1.采取非全日制学制教育的“工学一体”学员，所学专业为我省企业紧缺专业工种的，给予学员3000元一次性补助。通过企业补助、个人分担的方式筹集“工学一体”学费，企业在劳动者毕业时给予个人一定比例的学费补偿；员工在学校学习期间，企业给予一定的生活费；学生在企业实习期间，企业给予不低于当地最低工资标准的补助。
2.符合安置政策的退役士兵，按民政部门规定程序报名参加全日制学制教育的免除学费，并按学年给予生活、交通补助。
3.对在我省技工院校接受全日制学制教育的建档立卡贫困家庭子女，给予每生每学年3000元生活、交通补助。
4.对于城乡居民最低生活保障家庭（含建档立卡农村贫困家庭）、残疾、获得国家助学贷款的高级工班、预备技师班学生，毕业时给予一次性求职创业补贴。
5.支持技工院校毕业生自主创业，自筹资金不足的可按规定享受创业担保贷款优惠政策。参加创业培训的，按规定给予创业培训补贴。
七、毕业待遇
（一）技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于中专、大专、本科学历落实相关待遇。
（二）技工院校毕业生实行“双证”制度。学生毕业考试合格，颁发技工院校毕业证书；经技能鉴定合格的颁发职业资格证书或职业技能等级证书。
（三）根据《直接从非军事部门招收士官工作规定》，高级技工学校、技师学院高级工以上毕业生纳入军队士官招收对象范围，首次授衔确定工资起点标准等参照全日制大专、本科毕业生执行。
（四）取得高级职业资格证书的省内高级技工学校、技师学院高级工班、预备技师班毕业生，可报考学历要求为大专、专业和经历不限的公务员职位。
（一）招生计划
全省3.3万人。
（二）招生对象
1.初、高中毕业生，大中专毕业生；
2.企业职工、退役士兵、失业人员、农村转移劳动力等各类劳动者。
二、入学及报名方式
（-一）入学方式。技工院校就学实行免试入学，在国家人力资源社会保障部全国技工院校电子注册和统计信息管理系统进行学籍注册。
（二）报名方式。凭户口簿、身份证、毕业证书（应届毕业生分数条）、职业资格证书或技能等级证书等到技工院校报名入学，或登录安徽省中等职业院校招生平台（网址：http://zhk.ahzsks.cn/）进行网上报名。
三、办学层次及培养目标
根据经济社会发展对急需紧缺技能人才的培养需求，技工院校包括普通技工学校、高级技工学校、技师学院等3个办学层次，其中：普通技工学校主要培养中级技工，高级技工学校主要培养高级技工，技师学院主要培养预备技师、技师。
四、教育层次及学制
（一）中级技工班
1.初中毕业生学制3年；
2.高中毕业生学制2年；
3.企业职工、中专以上学历毕业生学制2年。
（二）高级技工班
1.对口专业达到中级技能水平学生学制2年；
2.高中毕业生学制3年。
（三）预备技师班
1.对口专业达到高级技能水平学生学制2年；
2.对口专业达到中级技能水平学生学制3年；
3.高中毕业生学制4年。
五、教学实施形式
（一）全日制学制教育。学生无工资性收入来源，在国家规定的修业年限内全日在校学习；
（二）非全日制学制教育：学生有固定收入来源，在规定的修业年限内，利用业余时间等灵活时间到校学习，完成培养计划或修满学分。
六、助学及就业促进政策
（一）国家资助政策
1.免学费政策。对一、二、三年级经全日制学籍注册的农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生、城市家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。
2.助学金政策。对一、二年级经全日制学籍注册的涉农专业学生、非涉农专业家庭经济困难学生、连片特困地区学生（不含县城）给予每生每年2000元补助。
（二）省级扶持政策
1.采取非全日制学制教育的“工学一体”学员，所学专业为我省企业紧缺专业工种的，给予学员3000元一次性补助。通过企业补助、个人分担的方式筹集“工学一体”学费，企业在劳动者毕业时给予个人一定比例的学费补偿；员工在学校学习期间，企业给予一定的生活费；学生在企业实习期间，企业给予不低于当地最低工资标准的补助。
2.符合安置政策的退役士兵，按民政部门规定程序报名参加全日制学制教育的免除学费，并按学年给予生活、交通补助。
3.对在我省技工院校接受全日制学制教育的建档立卡贫困家庭子女，给予每生每学年3000元生活、交通补助。
4.对于城乡居民最低生活保障家庭（含建档立卡农村贫困家庭）、残疾、获得国家助学贷款的高级工班、预备技师班学生，毕业时给予一次性求职创业补贴。
5.支持技工院校毕业生自主创业，自筹资金不足的可按规定享受创业担保贷款优惠政策。参加创业培训的，按规定给予创业培训补贴。
七、毕业待遇
（一）技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于中专、大专、本科学历落实相关待遇。
（二）技工院校毕业生实行“双证”制度。学生毕业考试合格，颁发技工院校毕业证书；经技能鉴定合格的颁发职业资格证书或职业技能等级证书。
（三）根据《直接从非军事部门招收士官工作规定》，高级技工学校、技师学院高级工以上毕业生纳入军队士官招收对象范围，首次授衔确定工资起点标准等参照全日制大专、本科毕业生执行。
（四）取得高级职业资格证书的省内高级技工学校、技师学院高级工班、预备技师班毕业生，可报考学历要求为大专、专业和经历不限的公务员职位。
一、招生计划及对象
（一）招生计划
全省3.3万人。
（二）招生对象
1.初、高中毕业生，大中专毕业生；
2.企业职工、退役士兵、失业人员、农村转移劳动力等各类劳动者。
二、入学及报名方式
（-一）入学方式。技工院校就学实行免试入学，在国家人力资源社会保障部全国技工院校电子注册和统计信息管理系统进行学籍注册。
（二）报名方式。凭户口簿、身份证、毕业证书（应届毕业生分数条）、职业资格证书或技能等级证书等到技工院校报名入学，或登录安徽省中等职业院校招生平台（网址：http://zhk.ahzsks.cn/）进行网上报名。
三、办学层次及培养目标
根据经济社会发展对急需紧缺技能人才的培养需求，技工院校包括普通技工学校、高级技工学校、技师学院等3个办学层次，其中：普通技工学校主要培养中级技工，高级技工学校主要培养高级技工，技师学院主要培养预备技师、技师。
四、教育层次及学制
（一）中级技工班
1.初中毕业生学制3年；
2.高中毕业生学制2年；
3.企业职工、中专以上学历毕业生学制2年。
（二）高级技工班
1.对口专业达到中级技能水平学生学制2年；
2.高中毕业生学制3年。
（三）预备技师班
1.对口专业达到高级技能水平学生学制2年；
2.对口专业达到中级技能水平学生学制3年；
3.高中毕业生学制4年。
五、教学实施形式
（一）全日制学制教育。学生无工资性收入来源，在国家规定的修业年限内全日在校学习；
（二）非全日制学制教育：学生有固定收入来源，在规定的修业年限内，利用业余时间等灵活时间到校学习，完成培养计划或修满学分。
六、助学及就业促进政策
（一）国家资助政策
1.免学费政策。对一、二、三年级经全日制学籍注册的农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生、城市家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。
2.助学金政策。对一、二年级经全日制学籍注册的涉农专业学生、非涉农专业家庭经济困难学生、连片特困地区学生（不含县城）给予每生每年2000元补助。
（二）省级扶持政策
1.采取非全日制学制教育的“工学一体”学员，所学专业为我省企业紧缺专业工种的，给予学员3000元一次性补助。通过企业补助、个人分担的方式筹集“工学一体”学费，企业在劳动者毕业时给予个人一定比例的学费补偿；员工在学校学习期间，企业给予一定的生活费；学生在企业实习期间，企业给予不低于当地最低工资标准的补助。
2.符合安置政策的退役士兵，按民政部门规定程序报名参加全日制学制教育的免除学费，并按学年给予生活、交通补助。
3.对在我省技工院校接受全日制学制教育的建档立卡贫困家庭子女，给予每生每学年3000元生活、交通补助。
4.对于城乡居民最低生活保障家庭（含建档立卡农村贫困家庭）、残疾、获得国家助学贷款的高级工班、预备技师班学生，毕业时给予一次性求职创业补贴。
5.支持技工院校毕业生自主创业，自筹资金不足的可按规定享受创业担保贷款优惠政策。参加创业培训的，按规定给予创业培训补贴。
七、毕业待遇
（一）技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于中专、大专、本科学历落实相关待遇。
（二）技工院校毕业生实行“双证”制度。学生毕业考试合格，颁发技工院校毕业证书；经技能鉴定合格的颁发职业资格证书或职业技能等级证书。
（三）根据《直接从非军事部门招收士官工作规定》，高级技工学校、技师学院高级工以上毕业生纳入军队士官招收对象范围，首次授衔确定工资起点标准等参照全日制大专、本科毕业生执行。
（四）取得高级职业资格证书的省内高级技工学校、技师学院高级工班、预备技师班毕业生，可报考学历要求为大专、专业和经历不限的公务员职位。
（一）招生计划
全省3.3万人。
（二）招生对象
1.初、高中毕业生，大中专毕业生；
2.企业职工、退役士兵、失业人员、农村转移劳动力等各类劳动者。
二、入学及报名方式
（-一）入学方式。技工院校就学实行免试入学，在国家人力资源社会保障部全国技工院校电子注册和统计信息管理系统进行学籍注册。
（二）报名方式。凭户口簿、身份证、毕业证书（应届毕业生分数条）、职业资格证书或技能等级证书等到技工院校报名入学，或登录安徽省中等职业院校招生平台（网址：http://zhk.ahzsks.cn/）进行网上报名。
三、办学层次及培养目标
根据经济社会发展对急需紧缺技能人才的培养需求，技工院校包括普通技工学校、高级技工学校、技师学院等3个办学层次，其中：普通技工学校主要培养中级技工，高级技工学校主要培养高级技工，技师学院主要培养预备技师、技师。
四、教育层次及学制
（一）中级技工班
1.初中毕业生学制3年；
2.高中毕业生学制2年；
3.企业职工、中专以上学历毕业生学制2年。
（二）高级技工班
1.对口专业达到中级技能水平学生学制2年；
2.高中毕业生学制3年。
（三）预备技师班
1.对口专业达到高级技能水平学生学制2年；
2.对口专业达到中级技能水平学生学制3年；
3.高中毕业生学制4年。
五、教学实施形式
（一）全日制学制教育。学生无工资性收入来源，在国家规定的修业年限内全日在校学习；
（二）非全日制学制教育：学生有固定收入来源，在规定的修业年限内，利用业余时间等灵活时间到校学习，完成培养计划或修满学分。
六、助学及就业促进政策
（一）国家资助政策
1.免学费政策。对一、二、三年级经全日制学籍注册的农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生、城市家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。
2.助学金政策。对一、二年级经全日制学籍注册的涉农专业学生、非涉农专业家庭经济困难学生、连片特困地区学生（不含县城）给予每生每年2000元补助。
（二）省级扶持政策
1.采取非全日制学制教育的“工学一体”学员，所学专业为我省企业紧缺专业工种的，给予学员3000元一次性补助。通过企业补助、个人分担的方式筹集“工学一体”学费，企业在劳动者毕业时给予个人一定比例的学费补偿；员工在学校学习期间，企业给予一定的生活费；学生在企业实习期间，企业给予不低于当地最低工资标准的补助。
2.符合安置政策的退役士兵，按民政部门规定程序报名参加全日制学制教育的免除学费，并按学年给予生活、交通补助。
3.对在我省技工院校接受全日制学制教育的建档立卡贫困家庭子女，给予每生每学年3000元生活、交通补助。
4.对于城乡居民最低生活保障家庭（含建档立卡农村贫困家庭）、残疾、获得国家助学贷款的高级工班、预备技师班学生，毕业时给予一次性求职创业补贴。
5.支持技工院校毕业生自主创业，自筹资金不足的可按规定享受创业担保贷款优惠政策。参加创业培训的，按规定给予创业培训补贴。
七、毕业待遇
（一）技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于中专、大专、本科学历落实相关待遇。
（二）技工院校毕业生实行“双证”制度。学生毕业考试合格，颁发技工院校毕业证书；经技能鉴定合格的颁发职业资格证书或职业技能等级证书。
（三）根据《直接从非军事部门招收士官工作规定》，高级技工学校、技师学院高级工以上毕业生纳入军队士官招收对象范围，首次授衔确定工资起点标准等参照全日制大专、本科毕业生执行。
（四）取得高级职业资格证书的省内高级技工学校、技师学院高级工班、预备技师班毕业生，可报考学历要求为大专、专业和经历不限的公务员职位。
一、招生计划及对象
（一）招生计划
全省3.3万人。
（二）招生对象
1.初、高中毕业生，大中专毕业生；
2.企业职工、退役士兵、失业人员、农村转移劳动力等各类劳动者。
二、入学及报名方式
（-一）入学方式。技工院校就学实行免试入学，在国家人力资源社会保障部全国技工院校电子注册和统计信息管理系统进行学籍注册。
（二）报名方式。凭户口簿、身份证、毕业证书（应届毕业生分数条）、职业资格证书或技能等级证书等到技工院校报名入学，或登录安徽省中等职业院校招生平台（网址：http://zhk.ahzsks.cn/）进行网上报名。
三、办学层次及培养目标
根据经济社会发展对急需紧缺技能人才的培养需求，技工院校包括普通技工学校、高级技工学校、技师学院等3个办学层次，其中：普通技工学校主要培养中级技工，高级技工学校主要培养高级技工，技师学院主要培养预备技师、技师。
四、教育层次及学制
（一）中级技工班
1.初中毕业生学制3年；
2.高中毕业生学制2年；
3.企业职工、中专以上学历毕业生学制2年。
（二）高级技工班
1.对口专业达到中级技能水平学生学制2年；
2.高中毕业生学制3年。
（三）预备技师班
1.对口专业达到高级技能水平学生学制2年；
2.对口专业达到中级技能水平学生学制3年；
3.高中毕业生学制4年。
五、教学实施形式
（一）全日制学制教育。学生无工资性收入来源，在国家规定的修业年限内全日在校学习；
（二）非全日制学制教育：学生有固定收入来源，在规定的修业年限内，利用业余时间等灵活时间到校学习，完成培养计划或修满学分。
六、助学及就业促进政策
（一）国家资助政策
1.免学费政策。对一、二、三年级经全日制学籍注册的农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生、城市家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。
2.助学金政策。对一、二年级经全日制学籍注册的涉农专业学生、非涉农专业家庭经济困难学生、连片特困地区学生（不含县城）给予每生每年2000元补助。
（二）省级扶持政策
1.采取非全日制学制教育的“工学一体”学员，所学专业为我省企业紧缺专业工种的，给予学员3000元一次性补助。通过企业补助、个人分担的方式筹集“工学一体”学费，企业在劳动者毕业时给予个人一定比例的学费补偿；员工在学校学习期间，企业给予一定的生活费；学生在企业实习期间，企业给予不低于当地最低工资标准的补助。
2.符合安置政策的退役士兵，按民政部门规定程序报名参加全日制学制教育的免除学费，并按学年给予生活、交通补助。
3.对在我省技工院校接受全日制学制教育的建档立卡贫困家庭子女，给予每生每学年3000元生活、交通补助。
4.对于城乡居民最低生活保障家庭（含建档立卡农村贫困家庭）、残疾、获得国家助学贷款的高级工班、预备技师班学生，毕业时给予一次性求职创业补贴。
5.支持技工院校毕业生自主创业，自筹资金不足的可按规定享受创业担保贷款优惠政策。参加创业培训的，按规定给予创业培训补贴。
七、毕业待遇
（一）技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于中专、大专、本科学历落实相关待遇。
（二）技工院校毕业生实行“双证”制度。学生毕业考试合格，颁发技工院校毕业证书；经技能鉴定合格的颁发职业资格证书或职业技能等级证书。
（三）根据《直接从非军事部门招收士官工作规定》，高级技工学校、技师学院高级工以上毕业生纳入军队士官招收对象范围，首次授衔确定工资起点标准等参照全日制大专、本科毕业生执行。
（四）取得高级职业资格证书的省内高级技工学校、技师学院高级工班、预备技师班毕业生，可报考学历要求为大专、专业和经历不限的公务员职位。
（一）招生计划
全省3.3万人。
（二）招生对象
1.初、高中毕业生，大中专毕业生；
2.企业职工、退役士兵、失业人员、农村转移劳动力等各类劳动者。
二、入学及报名方式
（-一）入学方式。技工院校就学实行免试入学，在国家人力资源社会保障部全国技工院校电子注册和统计信息管理系统进行学籍注册。
（二）报名方式。凭户口簿、身份证、毕业证书（应届毕业生分数条）、职业资格证书或技能等级证书等到技工院校报名入学，或登录安徽省中等职业院校招生平台（网址：http://zhk.ahzsks.cn/）进行网上报名。
三、办学层次及培养目标
根据经济社会发展对急需紧缺技能人才的培养需求，技工院校包括普通技工学校、高级技工学校、技师学院等3个办学层次，其中：普通技工学校主要培养中级技工，高级技工学校主要培养高级技工，技师学院主要培养预备技师、技师。
四、教育层次及学制
（一）中级技工班
1.初中毕业生学制3年；
2.高中毕业生学制2年；
3.企业职工、中专以上学历毕业生学制2年。
（二）高级技工班
1.对口专业达到中级技能水平学生学制2年；
2.高中毕业生学制3年。
（三）预备技师班
1.对口专业达到高级技能水平学生学制2年；
2.对口专业达到中级技能水平学生学制3年；
3.高中毕业生学制4年。
五、教学实施形式
（一）全日制学制教育。学生无工资性收入来源，在国家规定的修业年限内全日在校学习；
（二）非全日制学制教育：学生有固定收入来源，在规定的修业年限内，利用业余时间等灵活时间到校学习，完成培养计划或修满学分。
六、助学及就业促进政策
（一）国家资助政策
1.免学费政策。对一、二、三年级经全日制学籍注册的农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生、城市家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。
2.助学金政策。对一、二年级经全日制学籍注册的涉农专业学生、非涉农专业家庭经济困难学生、连片特困地区学生（不含县城）给予每生每年2000元补助。
（二）省级扶持政策
1.采取非全日制学制教育的“工学一体”学员，所学专业为我省企业紧缺专业工种的，给予学员3000元一次性补助。通过企业补助、个人分担的方式筹集“工学一体”学费，企业在劳动者毕业时给予个人一定比例的学费补偿；员工在学校学习期间，企业给予一定的生活费；学生在企业实习期间，企业给予不低于当地最低工资标准的补助。
2.符合安置政策的退役士兵，按民政部门规定程序报名参加全日制学制教育的免除学费，并按学年给予生活、交通补助。
3.对在我省技工院校接受全日制学制教育的建档立卡贫困家庭子女，给予每生每学年3000元生活、交通补助。
4.对于城乡居民最低生活保障家庭（含建档立卡农村贫困家庭）、残疾、获得国家助学贷款的高级工班、预备技师班学生，毕业时给予一次性求职创业补贴。
5.支持技工院校毕业生自主创业，自筹资金不足的可按规定享受创业担保贷款优惠政策。参加创业培训的，按规定给予创业培训补贴。
七、毕业待遇
（一）技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于中专、大专、本科学历落实相关待遇。
（二）技工院校毕业生实行“双证”制度。学生毕业考试合格，颁发技工院校毕业证书；经技能鉴定合格的颁发职业资格证书或职业技能等级证书。
（三）根据《直接从非军事部门招收士官工作规定》，高级技工学校、技师学院高级工以上毕业生纳入军队士官招收对象范围，首次授衔确定工资起点标准等参照全日制大专、本科毕业生执行。
（四）取得高级职业资格证书的省内高级技工学校、技师学院高级工班、预备技师班毕业生，可报考学历要求为大专、专业和经历不限的公务员职位。
一、招生计划及对象
（一）招生计划
全省3.3万人。
（二）招生对象
1.初、高中毕业生，大中专毕业生；
2.企业职工、退役士兵、失业人员、农村转移劳动力等各类劳动者。
二、入学及报名方式
（-一）入学方式。技工院校就学实行免试入学，在国家人力资源社会保障部全国技工院校电子注册和统计信息管理系统进行学籍注册。
（二）报名方式。凭户口簿、身份证、毕业证书（应届毕业生分数条）、职业资格证书或技能等级证书等到技工院校报名入学，或登录安徽省中等职业院校招生平台（网址：http://zhk.ahzsks.cn/）进行网上报名。
三、办学层次及培养目标
根据经济社会发展对急需紧缺技能人才的培养需求，技工院校包括普通技工学校、高级技工学校、技师学院等3个办学层次，其中：普通技工学校主要培养中级技工，高级技工学校主要培养高级技工，技师学院主要培养预备技师、技师。
四、教育层次及学制
（一）中级技工班
1.初中毕业生学制3年；
2.高中毕业生学制2年；
3.企业职工、中专以上学历毕业生学制2年。
（二）高级技工班
1.对口专业达到中级技能水平学生学制2年；
2.高中毕业生学制3年。
（三）预备技师班
1.对口专业达到高级技能水平学生学制2年；
2.对口专业达到中级技能水平学生学制3年；
3.高中毕业生学制4年。
五、教学实施形式
（一）全日制学制教育。学生无工资性收入来源，在国家规定的修业年限内全日在校学习；
（二）非全日制学制教育：学生有固定收入来源，在规定的修业年限内，利用业余时间等灵活时间到校学习，完成培养计划或修满学分。
六、助学及就业促进政策
（一）国家资助政策
1.免学费政策。对一、二、三年级经全日制学籍注册的农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生、城市家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。
2.助学金政策。对一、二年级经全日制学籍注册的涉农专业学生、非涉农专业家庭经济困难学生、连片特困地区学生（不含县城）给予每生每年2000元补助。
（二）省级扶持政策
1.采取非全日制学制教育的“工学一体”学员，所学专业为我省企业紧缺专业工种的，给予学员3000元一次性补助。通过企业补助、个人分担的方式筹集“工学一体”学费，企业在劳动者毕业时给予个人一定比例的学费补偿；员工在学校学习期间，企业给予一定的生活费；学生在企业实习期间，企业给予不低于当地最低工资标准的补助。
2.符合安置政策的退役士兵，按民政部门规定程序报名参加全日制学制教育的免除学费，并按学年给予生活、交通补助。
3.对在我省技工院校接受全日制学制教育的建档立卡贫困家庭子女，给予每生每学年3000元生活、交通补助。
4.对于城乡居民最低生活保障家庭（含建档立卡农村贫困家庭）、残疾、获得国家助学贷款的高级工班、预备技师班学生，毕业时给予一次性求职创业补贴。
5.支持技工院校毕业生自主创业，自筹资金不足的可按规定享受创业担保贷款优惠政策。参加创业培训的，按规定给予创业培训补贴。
七、毕业待遇
（一）技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于中专、大专、本科学历落实相关待遇。
（二）技工院校毕业生实行“双证”制度。学生毕业考试合格，颁发技工院校毕业证书；经技能鉴定合格的颁发职业资格证书或职业技能等级证书。
（三）根据《直接从非军事部门招收士官工作规定》，高级技工学校、技师学院高级工以上毕业生纳入军队士官招收对象范围，首次授衔确定工资起点标准等参照全日制大专、本科毕业生执行。
（四）取得高级职业资格证书的省内高级技工学校、技师学院高级工班、预备技师班毕业生，可报考学历要求为大专、专业和经历不限的公务员职位。
（一）招生计划
全省3.3万人。
（二）招生对象
1.初、高中毕业生，大中专毕业生；
2.企业职工、退役士兵、失业人员、农村转移劳动力等各类劳动者。
二、入学及报名方式
（-一）入学方式。技工院校就学实行免试入学，在国家人力资源社会保障部全国技工院校电子注册和统计信息管理系统进行学籍注册。
（二）报名方式。凭户口簿、身份证、毕业证书（应届毕业生分数条）、职业资格证书或技能等级证书等到技工院校报名入学，或登录安徽省中等职业院校招生平台（网址：http://zhk.ahzsks.cn/）进行网上报名。
三、办学层次及培养目标
根据经济社会发展对急需紧缺技能人才的培养需求，技工院校包括普通技工学校、高级技工学校、技师学院等3个办学层次，其中：普通技工学校主要培养中级技工，高级技工学校主要培养高级技工，技师学院主要培养预备技师、技师。
四、教育层次及学制
（一）中级技工班
1.初中毕业生学制3年；
2.高中毕业生学制2年；
3.企业职工、中专以上学历毕业生学制2年。
（二）高级技工班
1.对口专业达到中级技能水平学生学制2年；
2.高中毕业生学制3年。
（三）预备技师班
1.对口专业达到高级技能水平学生学制2年；
2.对口专业达到中级技能水平学生学制3年；
3.高中毕业生学制4年。
五、教学实施形式
（一）全日制学制教育。学生无工资性收入来源，在国家规定的修业年限内全日在校学习；
（二）非全日制学制教育：学生有固定收入来源，在规定的修业年限内，利用业余时间等灵活时间到校学习，完成培养计划或修满学分。
六、助学及就业促进政策
（一）国家资助政策
1.免学费政策。对一、二、三年级经全日制学籍注册的农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生、城市家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。
2.助学金政策。对一、二年级经全日制学籍注册的涉农专业学生、非涉农专业家庭经济困难学生、连片特困地区学生（不含县城）给予每生每年2000元补助。
（二）省级扶持政策
1.采取非全日制学制教育的“工学一体”学员，所学专业为我省企业紧缺专业工种的，给予学员3000元一次性补助。通过企业补助、个人分担的方式筹集“工学一体”学费，企业在劳动者毕业时给予个人一定比例的学费补偿；员工在学校学习期间，企业给予一定的生活费；学生在企业实习期间，企业给予不低于当地最低工资标准的补助。
2.符合安置政策的退役士兵，按民政部门规定程序报名参加全日制学制教育的免除学费，并按学年给予生活、交通补助。
3.对在我省技工院校接受全日制学制教育的建档立卡贫困家庭子女，给予每生每学年3000元生活、交通补助。
4.对于城乡居民最低生活保障家庭（含建档立卡农村贫困家庭）、残疾、获得国家助学贷款的高级工班、预备技师班学生，毕业时给予一次性求职创业补贴。
5.支持技工院校毕业生自主创业，自筹资金不足的可按规定享受创业担保贷款优惠政策。参加创业培训的，按规定给予创业培训补贴。
七、毕业待遇
（一）技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于中专、大专、本科学历落实相关待遇。
（二）技工院校毕业生实行“双证”制度。学生毕业考试合格，颁发技工院校毕业证书；经技能鉴定合格的颁发职业资格证书或职业技能等级证书。
（三）根据《直接从非军事部门招收士官工作规定》，高级技工学校、技师学院高级工以上毕业生纳入军队士官招收对象范围，首次授衔确定工资起点标准等参照全日制大专、本科毕业生执行。
（四）取得高级职业资格证书的省内高级技工学校、技师学院高级工班、预备技师班毕业生，可报考学历要求为大专、专业和经历不限的公务员职位。
